蓝色妖姬 发表于 2007-2-5 17:41

[原创]由“高校造假”而想到的

<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 记者堵力对教育部高官刘凤泰的访问对话读后,有良知的公民都会感到痛心的。</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 少有责任心的官员,在《中国青年报》12月14日的《有些大学上演造假运动闯关本科评估》一文的事实面前,也会 以感激的心情表示出对问题的高度重视。而这位身负"评估"之责的高官,却极力粉饰存在的问题,用"评估"的重要意义去遮盖工作中出现的严重问题。显然与"三个代表"格格 不入,为他自己的利益而丧失了"荣耻"。把这样事关国之基业的重要工作交到这种人手里,我们老百姓之心苦了哇!</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我不由得怀念起我们党的优良传统:当发现工作中存在 着的问题时,会实事求是的认真研究,下大气力加以解决,决不讳疾忌医。上级领导下来考察工作,会以高度负责态度,将自己的工作原貌呈现于领导面前。考察过后,我们会听到全面的考察意见,哪些方面是正确的,哪些方面存在不足或错误。而后,着重在后面这部分认真分析原因,提出具体解决办法,明确责任,贯彻执行。用句有名的口号"成绩跑不了,问题不得了"以警示自己,提醒大家。这当然是对的。 什么是工作?工作就是去解决问题的。正视问题才能解决问题。多年来,上边来"考察"的大官到来之前,一齐忙着造假。大官去后,必有一句"对我市××××工作给予充分肯定"的套话,绝对见不到"考察"出来什么问题或错误。现在像刘主任这样,闭眼不看现实,将工作的美好设想,用工作的重要意义加以理性推演,当成工作的现实,从而大谈"重要价值"和"伟大成绩",这哪里还有责任心?赤裸裸地暴 露出了他的私心。这样的心态去对待实践中的问题,这项意义重大的工作必将被他自己这种狭隘利益造成严重损害,能 不令人痛心至极?</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; "评估造假",这决非"个别",也不难发现,因为太公开化、太普遍了。这种造假,对教育神圣性的严重亵渎,对学校育人职能的严重破坏,怎么估计都不过分!就算如同刘风泰所谈的"个别",也够触目惊心的了!哪怕只有一所大学如此,作为负责此项工作的主要官员,也会以痛心的口吻感谢媒体的监督,认识到它的严重危害,认真严肃对待,找出原因,追究责任,拿出办法,加以杜绝。怎么能像他这么轻描淡写、文不对题的回答,流露出对存在问题的揭露的反感情绪呢?</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 造假,这已成现实中的普遍而公开化的行为方式了,是今天任何一项工作都要着重防止的突出问题。它对工作造成的严重危害是国人最大忧虑之一。中央最高领导下来考察,下面提前公开造假,大规模造假,这早已公开化、正当化。朱络基总理去安徽考察,突然擅自行动,才发现了问题:温家宝总理擅自到农户家中,才有了清欠民工工资的"热潮"。事后那位向总理说真话的农妇,还遭到当地官员的指责。这些都说明:高层也知道所到之处看到的不少是假象。我们小百姓最清楚,因为官员逼我们造假,毫不害羞的造假,从省里到下面,层层布置,严令造假。"卫生城","文明城",你 说什么不造假?要来检查"文明城"了,小商贩、进城拐篓挑担卖自家农产品的农民就倒霉了,赶光,清理光。编印"答 案",叫我们百姓按标准说话。江泽民来消夏,我们老百姓 连走路都沾光,警察遍布,警车呼啸,"迎"、"送"造假。医院"评估"造假,修改病历,编造病历,掩盖事故。至于 教育的造假,岂止大学!哪儿是从现在,早就如此了。不造假,上级都不允许。造假已成了常规,早已经阳光化了啊。</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这位刘凤泰先生是不是"造假"升了官的,我们都怀疑。不然,怎么会对中国现实政治土壤中的造假风潮如此坦然、丝毫不惊地进行掩饰呢?他甚至连"高教质量滑坡飞"有二、三流高校"这些客观事实都闭起眼睛说话。这种人还在那里占着国之命脉的岗位,在那里食我民脂民膏,说明了什么?我们百姓除了痛心,他还大大地败坏了我们对教育事业的希望。教育,这可是国运所系的基础行业啊!从上到下,我们盼望的是出现教育家掌握各级教育管理,而现实是几乎绝大部分是些外行官僚在管理,即使是教育界出身的人,也是官僚化、政客化了,失去了教育家的人格品质。面对这种普遍 事实,这位刘主任闭眼说话,也已经用语言证明,他就是一位说套话、讲官话的政客。</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 至于说到他下派的专家,当然是些真本实料的,我们从未怀疑过,对他们下来如何工作和生活有要求也不假。但是能由此推论出下面不造假吗?你派下来的有几位邹承鲁或 邹承鲁式的人?他们是活在当今现实中的。你知道他们下来之后,受到的是层层接待吗?我猜想,刘主任下来也不会是 邹承鲁式的,单从刘主任这"答问"就可以断定,刘主任连做邹承鲁的学生都不够格!邹承鲁如果有权,首先就会赶走 刘凤泰!</FONT></P><P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我一介草民,痛感刘凤泰式官员太多太多,把中国教育的内质毁坏到今天这般地步。我所敬重的好总理</FONT><FONT size=4>温家宝呼唤"大师",我们谁不痛惜今日之大师凋零?几十年来,几乎不出大师的现实。为什么国外培养出我们上一代大师?国破家败的旧中国出了那么些大师?小小的草屋的"西南联大"出了那么多大师、准大师?我看,有一条是对的,那里是教育家管教育!我们是刘凤泰或刘主任式的政客管教育。这一条是不出大师的要害之一!</FONT></P><P><FONT size=4></FONT>&nbsp;</P><P><FONT size=4></FONT>&nbsp;</P><P align=center><FONT size=4>2006年12月19日</FONT></P><P><FONT size=4><BR></FONT>&nbsp;</P><br><br>[此帖子已被 蓝色妖姬 在 2007-2-5 17:44:43 编辑过]

海浪头 发表于 2007-2-5 19:07

还有什么是真的?<br>   有一颗真心!<br><br><br>

天地一沙鸥 发表于 2007-2-5 18:09

中国教育的内质毁坏.
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