随
人随秋叶凋，
夜随风又飘，
谁的肩能让我靠，
谁又可以把我抱。
伤痛假装看不到，
分别假装不明了，
原来失去的真不少，
才发现我比从前好。
勉强怎么也得不到，
不如放手再把真爱找，
舍不得也好，忘不了也好，
管她跟谁到老，管她怎么幸福地笑，
我还是一个人，随着絮絮的风，
在寂寞的夜里飘。
落叶
昨夜里风雨不停，
今日晨树感湿润。
过的人回头望去、
遍地都是它的心。
本帖最后由 水浪 于 2010-8-22 13:12 编辑
奔放的我
我爱着蓝天白云
将我从梦中托起
我爱着远山的呼唤
让我去寻梦中倩影
青青的草坪
慢步轻盈
伸开双臂
拥抱着美的欢喜
展开歌喉
随绿舞动放情
坐立伸腿青草摇曳
伸手摘花
染透风景
蹦跳奔畅
旋舞天地
线连天际
风筝飘云......
一人一漿一葉舟，一支竹竿一條钩；
眾多冬泳男兒漢，早遊沙河一江秋。
本帖最后由 都市游人 于 2010-8-23 18:16 编辑
读双鱼的诗有感 .荷花初放，鱼儿成双。戏游莲叶，若露若藏。倏然一转，水波激荡。意象迷离，难以结网。 . . .读悲伤的诗有感 .登高远望，我心飞翔。往事如烟，大爱无疆。曾经拥有，亲情难忘，即使瘫痪，也不悲伤。
本帖最后由 双鱼 于 2010-8-24 17:13 编辑
李白在成都多日，希望从这里找到入世的门径，但总不如人意。第一次入世，便因讽县令而“弃去”，如今从赵蕤学了许多治国安邦之策，却找不到施展本领的地方，未免有些懊恼，于是他写了《春感》诗一首： 茫茫南与北，道直事难谐。
榆荚钱生树，杨花玉糁街。
尘萦游子面，蝶弄美人钗。
却忆青山上，云门掩竹斋。 这首诗既写世路一片茫然，也写心中一片茫然：锦城大街虽直，但世事却不顺遂人愿。街道旁的榆树挂满了铜钱一样的果实，杨花如玉屑般飘满大街小巷，蝴蝶错把美人头上的金钗当成花朵，不住地盘旋萦绕。而一无所获、满面尘埃的游子，却想起了隐居多年的大匡山，那里山青水碧，白云遮户，岂不比这繁华的都市更值得依恋？
回复 189# 都市游人
是烟雨，又朦胧；
忆江南，盼希翼；
思念撩拨了琴弦，
心愿如八月似火骄阳，奔放不羁；
又似春天的胚胎，静静撒播在时光的隧道；
再一次托着夜色母音轻轻哼唱，
雨夜点亮星灯一盏，
文字在笔尖随意信步飞扬；
一千个不灭的流星闪烁着灵魂，
柔情款款缠绕在月亮的尽头；
轻轻的拉开心灵的窗帘，如此才会有光线照射进来；传递真诚只要用心就能感受到。
青玉案 贺铸
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟
华年谁与渡？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲
愁都几许？一川烟草，梅子黄时雨。
读蓬溪的诗有感
.蓬溪冬泳，又名稚夫。先锋写作，颇具风骨。自述身世，其言也苦。借以抒情，却能脱俗。
.
.读水浪的诗有感
.水到之处，思如潮涌。浪花飞溅，情动于中。字斟句酌，非其所重。挥笔成篇，意在内容。
天涯海角有盡頭，
人間相思無盡處。
回复 194# wds216710
诗不可注
中国古代批评家为反对诗歌注释的坐实、穿凿、虚妄，反对注释对诗歌浑融意蕴的破坏而提出的批评观点。南宋刘克庄《跋陈教授杜诗补注》云：“第诗人之意，或一时感触，或信笔漫兴，世代既远，云过电灭，不容追诘。若字字引出处，句句笺意义，殆类图象罔而雕虚空矣。予谓果欲律于经典，裁以义理，虽杜语意未安，亦盍商榷，况赵氏？”（《后山先生大全集》卷一百）他指出诗歌创作之刹那是不可重复再现的，作者在一时感兴驱使下漫笔信至，语言、意义上也有不完全合乎经典、义理的地方，如果注释处处求出处，以经典来比靠诗作，这只是图罔象雕虚空，徒劳无功。明傅振商《杜诗分类.自序》：“予日与少陵集对，服膺其诗，更论其人，益羡能重其诗。每厌注解本属蠡测，妄作射覆，割裂穿凿，种种错出，是少陵以为诠性情之言，而诸家反以为逞意妄发之的也，何异以败蒲藉连成，以鱼目缀火齐乎？”傅振商言辞激烈地批判了注释者对杜诗性情的遮蔽曲解。清薛雪《一瓢诗话》：“杜少陵诗，止可读，不可解。……夫读之既熟，思之既久，神将通之，不落言诠，自明妙理，何必断断然论今道古耶？”薛雪认为熟读涵泳，玩赏品鉴，比凿凿注解更有收益，更富于审美意味。其实，注释作为一种批评形式，自有其用武之地，有其适当的对象和作用，但诗歌往往是不可言说的，一旦肢解言说，诗味就消失殆尽。如何处理这种矛盾？明胡应麟曾将文学作品分成两个层次：“体格声调有则可循；兴象风神无方可执。”（《诗薮·内编》卷五）文学批评同样需注意这两个层次之别。清朱鹤龄便认识到这一点：“且子亦知诗有可解，有不可解乎？指事陈情，意含讽喻，此可解者也；托物假象，兴会适然，此不可解者也。不可解而强解之，日星动成比拟，草木亦涉瑕疵，譬之图罔象而刻空虚也。可解而不善解之，前后贸时，浅深乖分，欢忭之语，反作诽讥；忠剀之词，几邻怼怨；譬诸玉题珉而乌转舄也。”（《辑注杜工部集序》）朱鹤龄提出了恰当地处理注释的基本原则，颇为通达。
——王先霈王又平主编《文学理论批评术语汇释》第42页
【意象系列16】
聲音消失
在夜晚的合唱中
誰在此刻
靜靜的轉身
【转载wds216710 】
旭日東朝陽，八月秋蘭芳；
芳馨忻龍發，隨風向北方；
征夫懷遠路，遊子思故鄉；
摯友遠別離，聚會在臨江。
【转载水浪】
白云飘飘腾忻龙) O& r2 _. X( |. Z. }- K3 j
翻岭吐雾青山浓4 N3 A( Z: X4 ?9 a/ f
云龙相衬一顺风, l5 G3 f" G: F1 ~4 l
笑语奔骑闪朦胧
祝：云龙二位勇士一路顺风！！！"
【转载0110770990 】
冬泳文化展临江，忻龙拉萨刚返蓉，骑行带去蜀问侯，祖国版图任君游。祝第二届冬泳文化节成功举办，祝忻龙.白云515平安出行－路顺风凯旋返川。
【转载水浪】
《丘陵中的骑行》
双龙奋骑顶骄阳，
白云难将阳光挡。: Y. D% b|' Y$ Z5 R* M: l4 U+ I) p+ x
丘陵起伏高低冲，
烈日火辣晒男胸。% n' `$ B9 ^8 r
老天凑趣考毅力，S5 H) }' r9 ^; D! @
高温气浪烘肌体。
腾跃双舞龙摆尾，/ ~n; P4 r6 Y7 g! {( I; N
意志坚定降临水。; p2 a+
" N4 l4 p4 x, B& y# e
双龙加油多保重！
【转载雅安北极熊】
驼铃声声心连心， 泳友骑友北极熊，
忻龙白云已长征。 未能如愿一路行。
巴蜀秦川豫冀鲁， 预祝壮士定成功，
跨海辽吉临江行。 凯旋归来抒豪情。
【转载老九】
送骑友，踏征程，默默无语两眼泪，耳边响起游泳声，路漫漫，雾茫茫，六千里风云今分手，一样分别两样情，骑友啊，泳友！亲爱的智兄，山高水长多艰辛，一路多保重！
送骑友，踏征程，日出日落道弯曲，播下一路豪情花， 山叠嶂，水纵横，翻山渉水雄心在，不负一腔热血志， 骑友啊，泳友！亲爱的智兄，抵达临江传佳音，期盼再相逢，再相逢！
【转载水浪】
《 骑行中的冬泳人》
双龙腾飞一正风，横穿南部歇阆中。X% d9 d* z- R
沿途深丘岭骑行，助人为乐默立功。
嘉陵江东风光美，烈日炎炎照山水。H7 E: K0 ?
坚苦拔涉根据地，汗洒道旁红绿中。
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双龙加油！一路保重！！！
本帖最后由 双鱼 于 2010-9-3 16:22 编辑
【转载蒙顶千里草】
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祝双龙一路顺风！ 即兴有感赠二君：奉献爱心冬泳人，万里北国临江行；不畏征途多艰险，天府健儿展豪情！双龙并肩赴新程，蜀陕豫冀辽吉林；二君已近花甲年，老当益壮仍精英！