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我们的老师* K' W3 P0 Y! j& E2 A. p v
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夜已经很深了,
+ s1 k/ {' u( T6 n* s然而学校办公室的灯还亮着。2 c/ w6 z* T4 ~5 _2 @; ~
是粗心的老师下班时忘了关灯,
8 r" J3 k* N& J/ i) `0 O$ N% F是电灯的开关故障无法熄灭。
+ D" N& D- T# R' N/ ~不是,都不是。
7 C" ?: M% V) C. F4 f是我们的老师在批改作业,# P4 ^# ? j$ M F
批的是那么的认真、专注。 _. [; B! @6 ^
不放过数学题上的每一个字母,% c% q4 Z1 C- g V
每一个符号;
; u) ?% v9 K: c) ~: [不放过作文里的每一个文字,
) K/ a- T5 U, Y% X" j* Z& V每一个标点。0 x7 u8 Y$ Q# c3 e- n
我们的老师辛苦了!
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白发提前来到了老师的发间,
; H, [7 T, @4 X8 C皱纹过早的爬到了老师的眉梢。; V# G/ P- |6 H7 \
他们无怨无悔,
. o: k+ d6 q/ \/ W8 _8 A在他们的心中,6 T3 a, g9 z5 o' E7 l; E' `* z" R
每一个学生都是芬芳的桃李,
9 x U: Q' U; }0 o) r+ i每一个孩子就是一块待啄的顽玉,
. i9 x) M/ N# U6 C& | U- a老师要用毕生的精力,
) ]2 F" F- A& b" s* k7 j9 s要把每一个芬芳的桃李,% R! K( y; ?1 r9 W: F/ Y) e
变成明天社会的栋粱;
' E; r# l* B9 b要把每一块顽玉,7 Z1 Q4 y' `# M
雕琢成一块块成器的美玉。# l5 G/ s5 q9 I) W" u( c, u
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人常说:“家有三斗粮,不当孩子王”,$ V4 o1 P3 J- E" q: j+ E
一语道出了为师之艰难。: B. L5 z3 m9 ?
老师像蜡烛,
* D% r3 O1 ?. S: R$ [7 Y燃烧的是自己,1 y& k) ?' a# Q; r) h& h
照亮的是别人。
1 m' ]: j3 p5 v$ Y' _老师披荆斩棘,
% t* R; n% ]& C" z; Y为学生铺平了路;. Q# M, z' p7 ]7 c4 I
园丁施肥锄草,
: e) I* r* ^* Z% v8 U9 F' \希望花儿开的更好。+ ^9 r5 j, k9 X: Z+ [
# @- d1 ^* M5 z' K面对困难,
2 m. I- Y, K5 v, S. c我们的老师以身作则,9 T1 \. r- j1 Y4 m, a
克服困难绝不低头;
, ]4 a, q6 \# z5 t. ~; s: M当危险来临的时候,' N. X7 [5 F- x% G; B( x
我们的老师挺身而出,6 E, H# y, Q4 E+ o. l
谱写了一篇又一篇光辉的乐章。: n& n5 v1 [9 V) E9 \3 _: @' A) q
把生的希望留给学生,$ T& ~8 a( B5 `! a. N) E
把危险留给自己。9 o% `4 I" d- n, I
我们的老师是伟大的老师! |
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