全科医生太缺，怎么办？ 姚克明 摘录 博主按：全科医生人才太缺，严重影响人民群众的健康与治疗！怎么办呢？中国青年报1月26日刊文《这类人才太缺！ 要给他们涨工资、提职称！》对“如何培养更多优秀的全科医生，让他们下得去、留得住、用得好、能发展”提出了自己的看法，有益于这个问题的解决。现将此文摘转如下：
文章说， 国务院办公厅日前印发《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》，从深化医学教育改革、创新使用激励机制、加强贫困地区全科医生队伍建设等方面破解全科医生荒问题。 每万人口拥有全科医生1.5人 数量少家底“薄” 现实生活中，我国有近14亿人口，全科医生只有20.9万。每万人口拥有全科医生1.5人。 全科医生在基层承担常见病多发病诊疗和转诊、预防保健、病人康复和慢性病管理等一体化服务，被称为群众健康的“守门人”。 专家表示，我国全科医生占医生队伍比例约为6.6%，欧美发达国家这一数字为30%至40%。此外，我国基层临床医生本科及以上学历的不到40%，质量上离人民群众健康需求也有较大差距。 求解全科医生紧缺，我国开出综合“药方”。国务院办公厅的《意见》，描绘出全科医生发展的愿景： 2020年，适应行业特点的全科医生培养制度基本建立，适应全科医学人才发展的激励机制基本健全，全科医生职业吸引力显著提高，城乡每万名居民拥有2至3名合格的全科医生；2030年，城乡每万名居民拥有5名合格的全科医生，基本满足健康中国建设需求。 涨薪酬提职称 打出“组合拳” 让患者留在基层，社区要能“接得住”，根本在于提升能力，让好医生“长”在基层。为此，意见紧紧围绕让医生到基层下得来、留得住，设计出了一套强有力的“组合拳”。 ——薪酬涨上去，职称提起来 全面提高全科医生职业吸引力，改革完善全科医生薪酬制度，拓展全科医生职业发展前景，是加强全科医生建设的“重中之重”。 针对让不少服务基层的全科医生“挠头”的外语考试和发表论文这两只“拦路虎”，意见明确“基层全科医生参加中级职称考试或申报高级职称时，外语成绩可不作为申报条件，对论文、科研不做硬性规定，侧重评价临床工作能力，将签约居民数量、接诊量、服务质量、群众满意度作为职称评审的重要依据”。 基层全科医生申报高级职称，今后将实施“单独分组、单独评审”。长期扎根贫困县农村基层工作的全科医生，可突破学历等限制，破格晋升职称。 ——贫困地区对全科医生吸引力大起来 意见提出，加快壮大贫困地区全科医生队伍，扩大全科医生特岗计划实施范围，职称晋升政策向贫困地区进一步倾斜。 继续推进全科医生特岗计划试点工作，到2020年，逐步将试点范围覆盖到所有贫困县的乡镇卫生院，所需资金由中央和地方财政共同承担并适当提高补助标准。 “让有志愿到边远地方实现梦想的全科医生不再彷徨。”遵义医学院全科医学系主任陈琦认为，待遇、职称、发展等制度保障兜底到位了，有志于投身贫困地区全科医生岗位的年轻人才将大有可为。 ——社会力量办全科请进来 意见提出，鼓励社会力量举办全科诊所，对提供基本医疗卫生服务的非营利性全科诊所，符合条件的可按规定纳入医保定点范围。 社会力量参与基层全科诊所建设是未来重要方向。这不但能从资金、人力等角度大幅充实力量，而且它们往往在薪酬上更具竞争力，有望吸引更多医学毕业生投身全科医生事业中。 强化落实让优秀全科医生“沉在”基层服务百姓 按照到2030年每万人有5名全科医生的宏伟目标，还有接近50万的人才缺口，缺口如何加速弥补？近年来，地方为求解全科医生难题找寻“药方”的探索取得积极进展。 在辽宁，乡镇卫生院全科医生特岗计划实施3年来，每人每年可获得省财政提供的4万元补助，已培养近千名“5﹢3”高水平全科医生；在贵州，全省建设了17家国家级住院医师规范化培训基地。 “一分部署，九分落实。我们的政策设计是奔着问题去的，好政策一定要真落实，让全科医生安心、让人民群众暖心。” 国家卫生计生委副主任曾益新说。 据悉，相关部门下一步将继续细化工作实施方案，夯实全科医生转岗培训考核标准和监督措施。教育部高等教育司司长吴岩说：“我国还将成立包括13个教育部医学类的专业教学教指委，包括全科医学教指委，从国家层面把好质量关，推动学校层面落实质量。” 2018-1-27 0:01
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发表于 2018-1-27 00:11
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